Prijava
Traži
Pregledavate arhivu oglasa objavljenih na www.boljiposao.com.
Ovaj oglas je istekao 27.07.2017. i više nije aktivan.
Sadržaj oglasa prikazan je isključivo u informativne svrhe.
Trenutno aktivne oglase pogledajte na www.posao.hr.
Ovaj oglas je istekao 27.07.2017. i više nije aktivan.
Sadržaj oglasa prikazan je isključivo u informativne svrhe.
Trenutno aktivne oglase pogledajte na www.posao.hr.
Stručnjak/stručnjakinja iz oblasti razvojne/edukacijske psihologije
Oglas je istekao
Poslodavac:
Kategorija:
Mjesto rada:
Tuzlanski kanton
Rok prijave:
27.07.2017.
O poslu
Opis radnog mjesta:
Stručnjak/stručnjakinja iz oblasti razvojne/edukacijske psihologije kao dio konsultantskog tima za izradu instrumenata za mjerenje učeničkih postignuća baziranih na ishodima učenja za osnovno obrazovanje u Tuzlanskom kantonu
Uslovi angažmana za
stručnjaka/stručnjakinju iz oblasti razvojne/edukacijske psihologije kao dio konsultantskog tima za izradu instrumenata za mjerenje učeničkih postignuća baziranih na ishodima učenja za osnovno obrazovanje u Tuzlanskom kantonu, Bosna i Hercegovina
Naziv projekta Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjeverozapadnog Balkana 2016-2018
Projekta lokacija Tuzlanski kanton
Trajanje zadatka (15.08.2017. – 15.12.2017.godine)
OBRAZLOŽENJE
SCiNWB je fokusiran na područje unaprjeđenja kvaliteta obrazovanja u svim intervencijama koje podržava u Bosni i Hercegovini u oblasti obrazovanja. Kroz pristup unaprjeđenju kvalitete obrazovanja u BiH i projekt “Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjevero-zapadnog Balkana 2016-2018“, SCiNWB podržava APOSO u razvijanju dokumenata ZJNPP u ciljanim odgojno-obrazovnim oblastima, kroz partnerski pristup podržava nadležna ministarstva obrazovanja i pedagoške zavode u BiH u ciljnim područjima djelovanja u uvođenju/implementaciji definiranih ZJNPP (sa fokusom na bosanski/hrvatski/srpski jezik i književnost, matematiku i prirodne nauke) kroz sveobuhvatan program obuka i mentorisanja svih odgajatelja u predškolskim ustanovama i nastavnika razredne i predmetne nastave u osnovnim školama u primjeni ZJNPP u učionicama, te podršku nadležnim ministarstvima obrazovanja i pedagoškim zavodima u iniciranju revizije nastavnih planova i programa i usklađivanje sa definiranim ishodima učenja.
SCiNWB je u 2016. godini u partnerstvu sa Ministarstvom obrazovanja, nauke, kulture i mladih Tuzlanskog kantona i Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona organizovao seriju treninga za trenere za ključnu grupu od 120 profesionalaca iz oblasti obrazovanja (savjetnici iz Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, odgajatelji iz predškolskih ustanova i nastavnici iz osnovnih škola) koji će u 2017./2018. godini prenijeti svoja znanja i biti mentori kolegama u svim predškolskim ustanovama i osnovnim školama u Tuzlanskom kantonu (1280) u primjeni dokumenta ZJNPP za bosanski/hrvatski/srpski jezik bazirana na ishodima učenja i realizacije zajedničkih aktivnosti/nastave bazirane na ishodima učenja, dok će proces iniciranja revizije postojećeg nastavnog plana i programa biti takođe pokrenut u periodu 2017./2018. godina.
SCiNWB je slijedeći pomenute aktivnosti u saradnji sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona pokrenuo inicijativu izrade instrumenata i metodologije za mjerenje/procjenu znanja i vještina učesnika-ca na kraju svake trijade u osnovnom obrazovanju (kraj 3. razreda, kraj 6. razreda i kraj 9. razreda) koji imaju za cilj obezbjeđivanje kvalitetnog kontinuiranog načina praćenja učeničkih postignuća kroz osnovno obrazovanje usklađeno sa standardima APOSO i međunarodnim praksama, što će obrazovnim vlastima u Tuzlanskom kantonu obezbjediti mogućnost unaprijeđenja kvalitete obrazovnog sistema i približavanje najboljim međunarodnom praksama, te procjeniti efekte uvođenja/implementacije nastave bazirane na ishodima učenja.
SVRHA ANGAŽMANA
Svrha angažmana jeste da odabrani konsultant/konsultantica zajedno sa konsultantskim timom, izradi instrumente za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda, na kraju 6. razreda i na kraju 9. razreda zasnovanih na ishodima učenja u Tuzlanskom kantonu, prateći detaljnu metodologiju za potrebe pilot istraživanja u kojem će pomenuti instrumenti biti primjenjeni u učionicama i revidira instrumente nakon procesa pilotiranja instrumenata/istraživanja na terenu.
Osnovna svrha ovog procesa jeste kreiranje mehanizama za mjerenje/praćenje standarda postignuća učenika usklađeni sa zvaničnim instrumentima za praćenje u BiH i međunarodnim praksama i praksama zemalja u regionu, a kroz provođenje redovnih procjena/mjerenja u svakoj školskog godini čime će ovaj standard postati dio zvanične obrazovne prakse u Tuzlanskom kantonu.
U svrhu osiguranja kvalitete, sve tražene usluge će se realizirati u saradnji sa predstavnicima/ama SCiNWB-a i uz konsultacije sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona.
Specifični ciljevi angažmana su:
Planiranje i realizacija 2 radna sastanka sa odabranim stručnim timom Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona (inicijalni sastanak i verifikacijski sastanak);
Prikupljanje i analiza postojećih instrumenata procjene učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu (postojeći instrumenti će biti obezbjeđeni konsultantima od strane stručnog tima Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona);
Izrada instrumenata sa setovima pitanja i načinima vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja i zasnovanih na uspješnim praksama zemalja u regionu (npr. Hrvatska, Slovenija) i praksi relevantnih međunarodnih testiranja;
Izrada seta pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja i zasnovanih na uspješnim praksama zemalja u regionu (npr. Hrvatska, Slovenija) i praksi relevantnih međunarodnih testiranja, kao prijedlog seta pitanja koji su planirani da od školske 2017/2018. godine budu sastavni dio eksterne provjere znanja kroz mehanizam eksternih matura u Tuzlanskom kantonu;
OČEKIVANI PROIZVODI ANGAŽMANA
Zapisnici sa sastanaka (inicijalni i verifikacioni sastanak) sa stručnom grupom savjetnika Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona;
Finalnu verziju metodologije za primjenu instrumenata (3) za procjenu učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu;
Finalne verzije instrumenata (2) za procjenu učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu baziranih na ishodima učenja;
Finalna verzija izrađenog seta pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu baziranim na ishodima učenja i usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja, kao prijedlog seta pitanja koji su planirani da od školske 2017/2018. godine budu sastavni dio eksterne provjere znanja kroz mehanizam eksternih matura u Tuzlanskom kantonu;
Izvještaj prema SCiNWB o provedenom procesu kreiranja instrumenata za procjene učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda, na kraju 6. razreda i na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu (latinično pismo, format A4; font Gill Sans MT, veličina slova:11).
VREMENSKI OKVIR
Kako bi se svi zadaci obavili u zadanom vremenskom okviru, konsultanti/ce će biti angažovane u periodu od 15.08. do 15.12.2017. godine. Konsultanti/ice će pripremiti i provesti plan rada u konsultaciji i uz podršku relevantnog osoblja organizacije SCiNWB.
TRAŽENA STRUČNOST I ISKUSTVO
Doktorski ili magistarski (master) studij iz oblasti psihologije sa posebnim usmjerenjem na oblasti razvojne i edukacijske psihologije (doktorski studij iz oblasti psihologije će se smatrati kao prednost);
Odlično poznavanje oblasti razvojne psihologije sa posebnim fokusom na oblasti kognitivnog razvoja, socio-emocionalnog razvoja, teorija i principa učenja, principa podučavanja i učenja djece;
Dodatno formalno i/ili neformalno obrazovanje u oblasti socijalnih istraživanja (kvalitativne i kvantitativne metode);
Minimalno 5 godina iskustva u kreiranju setova instrumenata za procjene znanja, vještina i stavova u oblasti obrazovanja;
Minimalno 5 godina iskustva u istraživačkom radu i istraživačkim projektima (kao dokaz dostaviti minimalno 2 ili 3 referentna istraživanja koja ste realizirali);
Odlično poznavanje i razumijevanje oblasti mjerenja postignuća učenika zasnovanih na ishodima učenja i praksi međunarodnih istraživanja (PISA, TIMSS, PIRLS);
Odlično poznavanje paradigme podučavanja i učenja baziranih na ishodima učenja;
Odlično poznavaje obrazovnog sistema u Bosni i Hercegovini, njegova organizacija i podjela nadzornih nadležnosti između različitih nivoa BiH upravljanja (prednost će imati kandidati sa odličnim poznavanjem oblasti osnovnog obrazovanja).
BUDŽET
Potrebno je jasno opisati sve budžetske stavke, uz objašnjenje kako one korespondiraju sa predloženom metodologijom, aktivnostima i planom rada. Obavezno je navođenje naziva stavki u budžetu, kao i specifičnih budžetskih linija u sklopu predloženog budžeta koje odgovaraju navedenim aktivnostima u tehničkoj ponudi.
PROCEDURA PRIPREME PONUDA
Zainteresirani konsultant/i trebaju pripremiti i dostaviti ponudu na BHS jeziku kao odgovor na gore navedene specifične zadatke. Ponuda treba uključivati sljedeće:
Dokumenti koje je potrebno dostaviti:
Formalna ponuda za konsultantski angažman treba da sadrži:
Detaljan opis metodologije rada i plana aktivnosti:
Finansijska ponuda koja uključuje specifikaciju honorara po danu sa brojem potrebnih dana za ispunjavnje angažmana, po specifičnim rezultatima angažmana (forma SC-PR-10);
Curriculum Vitae (CV) u CV formi organizacije SCiNWB
PROCEDURA PRIJAVLJIVANJA
Zainteresirani/e kandidati/kinje trebaju poslati svoje prijave na [email protected] najkasnije do petka, 28.07.2017. godine.
Detaljan opis angažmana i dokumenti potrebni za prijavu dostupni su OVDJE.
Location: Bosnia and Herzegovina
Contract – Part-Time
Closing date: Thursday 27 July 2017
All jobs close at midnight UK time on the date specified
Više informacija: https://nwb.savethechildren.net/jobs/job-details/95
Uslovi angažmana za
stručnjaka/stručnjakinju iz oblasti razvojne/edukacijske psihologije kao dio konsultantskog tima za izradu instrumenata za mjerenje učeničkih postignuća baziranih na ishodima učenja za osnovno obrazovanje u Tuzlanskom kantonu, Bosna i Hercegovina
Naziv projekta Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjeverozapadnog Balkana 2016-2018
Projekta lokacija Tuzlanski kanton
Trajanje zadatka (15.08.2017. – 15.12.2017.godine)
OBRAZLOŽENJE
SCiNWB je fokusiran na područje unaprjeđenja kvaliteta obrazovanja u svim intervencijama koje podržava u Bosni i Hercegovini u oblasti obrazovanja. Kroz pristup unaprjeđenju kvalitete obrazovanja u BiH i projekt “Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjevero-zapadnog Balkana 2016-2018“, SCiNWB podržava APOSO u razvijanju dokumenata ZJNPP u ciljanim odgojno-obrazovnim oblastima, kroz partnerski pristup podržava nadležna ministarstva obrazovanja i pedagoške zavode u BiH u ciljnim područjima djelovanja u uvođenju/implementaciji definiranih ZJNPP (sa fokusom na bosanski/hrvatski/srpski jezik i književnost, matematiku i prirodne nauke) kroz sveobuhvatan program obuka i mentorisanja svih odgajatelja u predškolskim ustanovama i nastavnika razredne i predmetne nastave u osnovnim školama u primjeni ZJNPP u učionicama, te podršku nadležnim ministarstvima obrazovanja i pedagoškim zavodima u iniciranju revizije nastavnih planova i programa i usklađivanje sa definiranim ishodima učenja.
SCiNWB je u 2016. godini u partnerstvu sa Ministarstvom obrazovanja, nauke, kulture i mladih Tuzlanskog kantona i Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona organizovao seriju treninga za trenere za ključnu grupu od 120 profesionalaca iz oblasti obrazovanja (savjetnici iz Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, odgajatelji iz predškolskih ustanova i nastavnici iz osnovnih škola) koji će u 2017./2018. godini prenijeti svoja znanja i biti mentori kolegama u svim predškolskim ustanovama i osnovnim školama u Tuzlanskom kantonu (1280) u primjeni dokumenta ZJNPP za bosanski/hrvatski/srpski jezik bazirana na ishodima učenja i realizacije zajedničkih aktivnosti/nastave bazirane na ishodima učenja, dok će proces iniciranja revizije postojećeg nastavnog plana i programa biti takođe pokrenut u periodu 2017./2018. godina.
SCiNWB je slijedeći pomenute aktivnosti u saradnji sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona pokrenuo inicijativu izrade instrumenata i metodologije za mjerenje/procjenu znanja i vještina učesnika-ca na kraju svake trijade u osnovnom obrazovanju (kraj 3. razreda, kraj 6. razreda i kraj 9. razreda) koji imaju za cilj obezbjeđivanje kvalitetnog kontinuiranog načina praćenja učeničkih postignuća kroz osnovno obrazovanje usklađeno sa standardima APOSO i međunarodnim praksama, što će obrazovnim vlastima u Tuzlanskom kantonu obezbjediti mogućnost unaprijeđenja kvalitete obrazovnog sistema i približavanje najboljim međunarodnom praksama, te procjeniti efekte uvođenja/implementacije nastave bazirane na ishodima učenja.
SVRHA ANGAŽMANA
Svrha angažmana jeste da odabrani konsultant/konsultantica zajedno sa konsultantskim timom, izradi instrumente za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda, na kraju 6. razreda i na kraju 9. razreda zasnovanih na ishodima učenja u Tuzlanskom kantonu, prateći detaljnu metodologiju za potrebe pilot istraživanja u kojem će pomenuti instrumenti biti primjenjeni u učionicama i revidira instrumente nakon procesa pilotiranja instrumenata/istraživanja na terenu.
Osnovna svrha ovog procesa jeste kreiranje mehanizama za mjerenje/praćenje standarda postignuća učenika usklađeni sa zvaničnim instrumentima za praćenje u BiH i međunarodnim praksama i praksama zemalja u regionu, a kroz provođenje redovnih procjena/mjerenja u svakoj školskog godini čime će ovaj standard postati dio zvanične obrazovne prakse u Tuzlanskom kantonu.
U svrhu osiguranja kvalitete, sve tražene usluge će se realizirati u saradnji sa predstavnicima/ama SCiNWB-a i uz konsultacije sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona.
Specifični ciljevi angažmana su:
Planiranje i realizacija 2 radna sastanka sa odabranim stručnim timom Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona (inicijalni sastanak i verifikacijski sastanak);
Prikupljanje i analiza postojećih instrumenata procjene učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu (postojeći instrumenti će biti obezbjeđeni konsultantima od strane stručnog tima Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona);
Izrada instrumenata sa setovima pitanja i načinima vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja i zasnovanih na uspješnim praksama zemalja u regionu (npr. Hrvatska, Slovenija) i praksi relevantnih međunarodnih testiranja;
Izrada seta pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja i zasnovanih na uspješnim praksama zemalja u regionu (npr. Hrvatska, Slovenija) i praksi relevantnih međunarodnih testiranja, kao prijedlog seta pitanja koji su planirani da od školske 2017/2018. godine budu sastavni dio eksterne provjere znanja kroz mehanizam eksternih matura u Tuzlanskom kantonu;
OČEKIVANI PROIZVODI ANGAŽMANA
Zapisnici sa sastanaka (inicijalni i verifikacioni sastanak) sa stručnom grupom savjetnika Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona;
Finalnu verziju metodologije za primjenu instrumenata (3) za procjenu učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu;
Finalne verzije instrumenata (2) za procjenu učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu baziranih na ishodima učenja;
Finalna verzija izrađenog seta pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu baziranim na ishodima učenja i usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja, kao prijedlog seta pitanja koji su planirani da od školske 2017/2018. godine budu sastavni dio eksterne provjere znanja kroz mehanizam eksternih matura u Tuzlanskom kantonu;
Izvještaj prema SCiNWB o provedenom procesu kreiranja instrumenata za procjene učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda, na kraju 6. razreda i na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu (latinično pismo, format A4; font Gill Sans MT, veličina slova:11).
VREMENSKI OKVIR
Kako bi se svi zadaci obavili u zadanom vremenskom okviru, konsultanti/ce će biti angažovane u periodu od 15.08. do 15.12.2017. godine. Konsultanti/ice će pripremiti i provesti plan rada u konsultaciji i uz podršku relevantnog osoblja organizacije SCiNWB.
TRAŽENA STRUČNOST I ISKUSTVO
Doktorski ili magistarski (master) studij iz oblasti psihologije sa posebnim usmjerenjem na oblasti razvojne i edukacijske psihologije (doktorski studij iz oblasti psihologije će se smatrati kao prednost);
Odlično poznavanje oblasti razvojne psihologije sa posebnim fokusom na oblasti kognitivnog razvoja, socio-emocionalnog razvoja, teorija i principa učenja, principa podučavanja i učenja djece;
Dodatno formalno i/ili neformalno obrazovanje u oblasti socijalnih istraživanja (kvalitativne i kvantitativne metode);
Minimalno 5 godina iskustva u kreiranju setova instrumenata za procjene znanja, vještina i stavova u oblasti obrazovanja;
Minimalno 5 godina iskustva u istraživačkom radu i istraživačkim projektima (kao dokaz dostaviti minimalno 2 ili 3 referentna istraživanja koja ste realizirali);
Odlično poznavanje i razumijevanje oblasti mjerenja postignuća učenika zasnovanih na ishodima učenja i praksi međunarodnih istraživanja (PISA, TIMSS, PIRLS);
Odlično poznavanje paradigme podučavanja i učenja baziranih na ishodima učenja;
Odlično poznavaje obrazovnog sistema u Bosni i Hercegovini, njegova organizacija i podjela nadzornih nadležnosti između različitih nivoa BiH upravljanja (prednost će imati kandidati sa odličnim poznavanjem oblasti osnovnog obrazovanja).
BUDŽET
Potrebno je jasno opisati sve budžetske stavke, uz objašnjenje kako one korespondiraju sa predloženom metodologijom, aktivnostima i planom rada. Obavezno je navođenje naziva stavki u budžetu, kao i specifičnih budžetskih linija u sklopu predloženog budžeta koje odgovaraju navedenim aktivnostima u tehničkoj ponudi.
PROCEDURA PRIPREME PONUDA
Zainteresirani konsultant/i trebaju pripremiti i dostaviti ponudu na BHS jeziku kao odgovor na gore navedene specifične zadatke. Ponuda treba uključivati sljedeće:
Dokumenti koje je potrebno dostaviti:
Formalna ponuda za konsultantski angažman treba da sadrži:
Detaljan opis metodologije rada i plana aktivnosti:
Finansijska ponuda koja uključuje specifikaciju honorara po danu sa brojem potrebnih dana za ispunjavnje angažmana, po specifičnim rezultatima angažmana (forma SC-PR-10);
Curriculum Vitae (CV) u CV formi organizacije SCiNWB
PROCEDURA PRIJAVLJIVANJA
Zainteresirani/e kandidati/kinje trebaju poslati svoje prijave na [email protected] najkasnije do petka, 28.07.2017. godine.
Detaljan opis angažmana i dokumenti potrebni za prijavu dostupni su OVDJE.
Location: Bosnia and Herzegovina
Contract – Part-Time
Closing date: Thursday 27 July 2017
All jobs close at midnight UK time on the date specified
Više informacija: https://nwb.savethechildren.net/jobs/job-details/95
Vrsta posla:
rad na određeno vrijeme
Regija:
O zaposleniku
Minimalna stručna sprema:
Fakultet
