Prijava
Traži
Pregledavate arhivu oglasa objavljenih na www.boljiposao.com.
Ovaj oglas je istekao 27.07.2017. i više nije aktivan.
Sadržaj oglasa prikazan je isključivo u informativne svrhe.
Trenutno aktivne oglase pogledajte na www.posao.hr.
Ovaj oglas je istekao 27.07.2017. i više nije aktivan.
Sadržaj oglasa prikazan je isključivo u informativne svrhe.
Trenutno aktivne oglase pogledajte na www.posao.hr.
Koordinator izrade metodologije i koordinator realizacije pilot istraživanja
Oglas je istekao
Poslodavac:
Kategorija:
Mjesto rada:
Tuzlanski kanton
Rok prijave:
27.07.2017.
O poslu
Opis radnog mjesta:
Koordinator izrade metodologije i koordinator realizacije pilot istraživanja mjerenja učeničkih postignuća u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu, baziranog na ishodima učenja
Uslovi angažmana za
koordinatora izrade metodologije i koordinatora realizacije pilot istraživanja mjerenja učeničkih postignuća u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu, baziranog na ishodima učenja
Naziv projekta Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjeverozapadnog Balkana 2016-2018
Projekta lokacija Tuzlanski kanton
Trajanje zadatka (15.08.2017. – 15.12.2017.godine)
OBRAZLOŽENJE
SCiNWB je fokusiran na područje unaprjeđenja kvaliteta obrazovanja u svim intervencijama koje podržava u Bosni i Hercegovini u oblasti obrazovanja. Kroz pristup unaprjeđenju kvalitete obrazovanja u BiH i projekt “Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjevero-zapadnog Balkana 2016-2018“, SCiNWB podržava APOSO u razvijanju dokumenata ZJNPP u ciljanim odgojno-obrazovnim oblastima, kroz partnerski pristup podržava nadležna ministarstva obrazovanja i pedagoške zavode u BiH u ciljnim područjima djelovanja u uvođenju/implementaciji definiranih ZJNPP (sa fokusom na bosanski/hrvatski/srpski jezik i književnost, matematiku i prirodne nauke) kroz sveobuhvatan program obuka i mentorisanja svih odgajatelja u predškolskim ustanovama i nastavnika razredne i predmetne nastave u osnovnim školama u primjeni ZJNPP u učionicama, te podršku nadležnim ministarstvima obrazovanja i pedagoškim zavodima u iniciranju revizije nastavnih planova i programa i usklađivanje sa definiranim ishodima učenja.
SCiNWB je u 2016. godini u partnerstvu sa Ministarstvom obrazovanja, nauke, kulture i mladih Tuzlanskog kantona i Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona organizovao seriju treninga za trenere za ključnu grupu od 120 profesionalaca iz oblasti obrazovanja (savjetnici iz Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, odgajatelji iz predškolskih ustanova i nastavnici iz osnovnih škola) koji će u 2017./2018. godini prenijeti svoja znanja i biti mentori kolegama u svim predškolskim ustanovama i osnovnim školama u Tuzlanskom kantonu (1280) u primjeni dokumenta ZJNPP za bosanski/hrvatski/srpski jezik bazirana na ishodima učenja i realizacije zajedničkih aktivnosti/nastave bazirane na ishodima učenja, dok će proces iniciranja revizije postojećeg nastavnog plana i programa biti takođe pokrenut u periodu 2017./2018. godina.
SCiNWB je slijedeći pomenute aktivnosti u saradnji sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona pokrenuo inicijativu izrade instrumenata i metodologije za mjerenje/procjenu znanja i vještina učesnika-ca na kraju svake trijade u osnovnom obrazovanju (kraj 3. razreda, kraj 6. razreda i kraj 9. razreda) koji imaju za cilj obezbjeđivanje kvalitetnog kontinuiranog načina praćenja učeničkih postignuća kroz osnovno obrazovanje usklađeno sa standardima APOSO i međunarodnim praksama, što će obrazovnim vlastima u Tuzlanskom kantonu obezbjediti mogućnost unaprijeđenja kvalitete obrazovnog sistema i približavanje najboljim međunarodnom praksama, te procjeniti efekte uvođenja/implementacije nastave bazirane na ishodima učenja.
SVRHA ANGAŽMANA
Svrha angažmana jeste da odabrani konsultant, nakon procesa izrade instrumenata za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda, na kraju 6. razreda i na kraju 9. razreda zasnovanih na ishodima učenja u Tuzlanskom kantonu, izradi detaljnu metodologiju za pilot istraživanje u kojem će pomenuti instrumenti biti primjenjeni u učionicama i koordinira proces pilotiranja instrumenata/istraživanja na terenu.
Osnovna svrha ovog procesa jeste kreiranje mehanizama za mjerenje/praćenje standarda postignuća učenika usklađenih sa zvaničnim instrumentima za praćenje u BiH i međunarodnim praksama i praksama zemalja u regionu, a kroz provođenje redovnih procjena/mjerenja u svakoj školskog godini čime će ovaj standard postati dio zvanične obrazovne prakse u Tuzlanskom kantonu.
U svrhu osiguranja kvalitete, sve tražene usluge će se realizirati u saradnji sa predstavnicima/ama SCiNWB-a i uz konsultacije sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona.
Specifični ciljevi angažmana:
Prikupljanje i analiza postojećih instrumenata procjene učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu (postojeći instrumenti će biti obezbjeđeni konsultantima od strane stručnog tima Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona);
Izrada instrumenata sa setovima pitanja i načinima vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja;
Izrada seta pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja, kao prijedlog seta pitanja koji su planirani da od školske 2017/2018. godine budu sastavni dio eksterne provjere znanja kroz mehanizam eksternih matura u Tuzlanskom kantonu;
Planiranje i realizacija 2 radna sastanka sa odabranim stručnim timom Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona (inicijalni sastanak i verifikacijski sastanak), kao i redovne e-mail/telefonske komunikacije sa članovima/cama stručnog tima Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona;
Izrada kompletne metodologije za primjenu instrumenata procjene učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda, na kraju 6. razreda i na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu;
Koordinacija istraživanja na terenu, za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja.
OČEKIVANI PROIZVODI ANGAŽMANA
Uspješno organizovani, dogovoreni, facilitirani i finalizirani sastanci ((inicijalni i verifikacioni sastanak) sa stručnom grupom savjetnika Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona;
Zapisnici sa sastanaka (inicijalni i verifikacioni sastanak) sa stručnom grupom savjetnika Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona;
Finalna verzija metodologije za primjenu instrumenata (3) za procjenu učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu;
Finalna verzija prijedloga reprezentativnog uzorka osnovnih škola i uzorka učenika/ca 3. razreda i 6. razreda osnovnih škola u Tuzlanskom kantonu koji će učestvovati u pilot istraživanju;
Kreiran detaljan plan realizacije pilot istraživanja u odabranom uzorku osnovnih škola u Tuzlanskom kantonu;
Izrađen set pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja, kao prijedlog seta pitanja koji su planirani da od školske 2017/2018. godine budu sastavni dio eksterne provjere znanja kroz mehanizam eksternih matura u Tuzlanskom kantonu;
Izvještaj prema SCiNWB o provedenom procesu kreiranja metodologije i realizacije istraživanja na terenu u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu, te izrađenom setu pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu (eksterne mature) (latinično pismo, format A4; font Gill Sans MT, veličina slova:11);
VREMENSKI OKVIR
Kako bi se svi zadaci obavili u zadanom vremenskom okviru, konsultanti/ce će biti angažovane u periodu od 15.08. do 15.12.2017. godine. Konsultanti/ice će pripremiti i provesti plan rada u konsultaciji i uz podršku relevantnog osoblja organizacije SCiNWB.
TRAŽENA STRUČNOST I ISKUSTVO
Najmanje magistarski (master) studij iz oblasti obrazovanja, društvenih ili humanističkih nauka (prednost će imati kandidati sa doktorskim studijem iz relevantnih oblasti);
Dodatno formalno i/ili neformalno obrazovanje u oblasti socijalnih istraživanja (kvalitativne i kvantitativne metode);
Minimalno 8 godina iskustva u oblasti obrazovanja, psihologije, pedagogije, metodologije istraživanja i kreiranja setova instrumenata za procjene znanja, vještina i stavova;
Minimalno 8 godina iskustva u istraživačkom radu i istraživačkim projektima (kao dokaz dostaviti minimalno 2 ili 3 referentna istraživanja koja ste realizirali);
Višegodišnje iskustvo u radu sa statističkim programima za obradu podataka (sAS, SPSS, STATA, Access, Excel);
Odlično poznavanje i razumijevanje oblasti mjerenja postignuća učenika zasnovanih na ishodima učenja i praksi međunarodnih istraživanja (PISA, TIMSS, PIRLS);
Odlično poznavaje obrazovnog sistema u Bosni i Hercegovini, njegova organizacija i podjela nadzornih nadležnosti između različitih nivoa BiH upravljanja (prednost će imati kandidati sa odličnim poznavanjem oblasti osnovnog obrazovanja);
Odlično poznavanje sistema upravljanja u BiH.
BUDŽET
Potrebno je jasno opisati sve budžetske stavke, uz objašnjenje kako one korespondiraju sa predloženom metodologijom, aktivnostima i planom rada. Obavezno je navođenje naziva stavki u budžetu, kao i specifičnih budžetskih linija u sklopu predloženog budžeta koje odgovaraju navedenim aktivnostima u tehničkoj ponudi.
PROCEDURA PRIPREME PONUDA
Zainteresirani konsultant/i trebaju pripremiti i dostaviti ponudu na BHS jeziku kao odgovor na gore navedene specifične zadatke. Ponuda treba uključivati sljedeće:
Dokumenti koje je potrebno dostaviti:
Formalna ponuda za konsultantski angažman treba da sadrži:
Detaljan opis metodologije rada i plana aktivnosti:
Finansijska ponuda koja uključuje specifikaciju honorara po danu sa brojem potrebnih dana za ispunjavnje angažmana, po specifičnim rezultatima angažmana (forma SC-PR-10);
Curriculum Vitae (CV) u CV formi organizacije SCiNWB.
PROCEDURA PRIJAVLJIVANJA
Zainteresirani/e kandidati/kinje trebaju poslati svoje prijave na [email protected] najkasnije do petka, 28.07.2017. godine.
Detaljan opis angažmana i dokumenti potrebni za prijavu dostupni su OVDJE.
Location: Bosnia and Herzegovina
Contract – Part-Time
Closing date: Thursday 27 July 2017
All jobs close at midnight UK time on the date specified
Više informacija: https://nwb.savethechildren.net/jobs/job-details/94
Uslovi angažmana za
koordinatora izrade metodologije i koordinatora realizacije pilot istraživanja mjerenja učeničkih postignuća u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu, baziranog na ishodima učenja
Naziv projekta Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjeverozapadnog Balkana 2016-2018
Projekta lokacija Tuzlanski kanton
Trajanje zadatka (15.08.2017. – 15.12.2017.godine)
OBRAZLOŽENJE
SCiNWB je fokusiran na područje unaprjeđenja kvaliteta obrazovanja u svim intervencijama koje podržava u Bosni i Hercegovini u oblasti obrazovanja. Kroz pristup unaprjeđenju kvalitete obrazovanja u BiH i projekt “Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece sjevero-zapadnog Balkana 2016-2018“, SCiNWB podržava APOSO u razvijanju dokumenata ZJNPP u ciljanim odgojno-obrazovnim oblastima, kroz partnerski pristup podržava nadležna ministarstva obrazovanja i pedagoške zavode u BiH u ciljnim područjima djelovanja u uvođenju/implementaciji definiranih ZJNPP (sa fokusom na bosanski/hrvatski/srpski jezik i književnost, matematiku i prirodne nauke) kroz sveobuhvatan program obuka i mentorisanja svih odgajatelja u predškolskim ustanovama i nastavnika razredne i predmetne nastave u osnovnim školama u primjeni ZJNPP u učionicama, te podršku nadležnim ministarstvima obrazovanja i pedagoškim zavodima u iniciranju revizije nastavnih planova i programa i usklađivanje sa definiranim ishodima učenja.
SCiNWB je u 2016. godini u partnerstvu sa Ministarstvom obrazovanja, nauke, kulture i mladih Tuzlanskog kantona i Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona organizovao seriju treninga za trenere za ključnu grupu od 120 profesionalaca iz oblasti obrazovanja (savjetnici iz Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, odgajatelji iz predškolskih ustanova i nastavnici iz osnovnih škola) koji će u 2017./2018. godini prenijeti svoja znanja i biti mentori kolegama u svim predškolskim ustanovama i osnovnim školama u Tuzlanskom kantonu (1280) u primjeni dokumenta ZJNPP za bosanski/hrvatski/srpski jezik bazirana na ishodima učenja i realizacije zajedničkih aktivnosti/nastave bazirane na ishodima učenja, dok će proces iniciranja revizije postojećeg nastavnog plana i programa biti takođe pokrenut u periodu 2017./2018. godina.
SCiNWB je slijedeći pomenute aktivnosti u saradnji sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona pokrenuo inicijativu izrade instrumenata i metodologije za mjerenje/procjenu znanja i vještina učesnika-ca na kraju svake trijade u osnovnom obrazovanju (kraj 3. razreda, kraj 6. razreda i kraj 9. razreda) koji imaju za cilj obezbjeđivanje kvalitetnog kontinuiranog načina praćenja učeničkih postignuća kroz osnovno obrazovanje usklađeno sa standardima APOSO i međunarodnim praksama, što će obrazovnim vlastima u Tuzlanskom kantonu obezbjediti mogućnost unaprijeđenja kvalitete obrazovnog sistema i približavanje najboljim međunarodnom praksama, te procjeniti efekte uvođenja/implementacije nastave bazirane na ishodima učenja.
SVRHA ANGAŽMANA
Svrha angažmana jeste da odabrani konsultant, nakon procesa izrade instrumenata za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda, na kraju 6. razreda i na kraju 9. razreda zasnovanih na ishodima učenja u Tuzlanskom kantonu, izradi detaljnu metodologiju za pilot istraživanje u kojem će pomenuti instrumenti biti primjenjeni u učionicama i koordinira proces pilotiranja instrumenata/istraživanja na terenu.
Osnovna svrha ovog procesa jeste kreiranje mehanizama za mjerenje/praćenje standarda postignuća učenika usklađenih sa zvaničnim instrumentima za praćenje u BiH i međunarodnim praksama i praksama zemalja u regionu, a kroz provođenje redovnih procjena/mjerenja u svakoj školskog godini čime će ovaj standard postati dio zvanične obrazovne prakse u Tuzlanskom kantonu.
U svrhu osiguranja kvalitete, sve tražene usluge će se realizirati u saradnji sa predstavnicima/ama SCiNWB-a i uz konsultacije sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona.
Specifični ciljevi angažmana:
Prikupljanje i analiza postojećih instrumenata procjene učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu (postojeći instrumenti će biti obezbjeđeni konsultantima od strane stručnog tima Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona);
Izrada instrumenata sa setovima pitanja i načinima vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja;
Izrada seta pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja, kao prijedlog seta pitanja koji su planirani da od školske 2017/2018. godine budu sastavni dio eksterne provjere znanja kroz mehanizam eksternih matura u Tuzlanskom kantonu;
Planiranje i realizacija 2 radna sastanka sa odabranim stručnim timom Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona (inicijalni sastanak i verifikacijski sastanak), kao i redovne e-mail/telefonske komunikacije sa članovima/cama stručnog tima Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona;
Izrada kompletne metodologije za primjenu instrumenata procjene učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda, na kraju 6. razreda i na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu;
Koordinacija istraživanja na terenu, za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja.
OČEKIVANI PROIZVODI ANGAŽMANA
Uspješno organizovani, dogovoreni, facilitirani i finalizirani sastanci ((inicijalni i verifikacioni sastanak) sa stručnom grupom savjetnika Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona;
Zapisnici sa sastanaka (inicijalni i verifikacioni sastanak) sa stručnom grupom savjetnika Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona;
Finalna verzija metodologije za primjenu instrumenata (3) za procjenu učeničkih postignuća i načina mjerenja znanja i vještina učenika u osnovnom obrazovanju u Tuzlanskom kantonu;
Finalna verzija prijedloga reprezentativnog uzorka osnovnih škola i uzorka učenika/ca 3. razreda i 6. razreda osnovnih škola u Tuzlanskom kantonu koji će učestvovati u pilot istraživanju;
Kreiran detaljan plan realizacije pilot istraživanja u odabranom uzorku osnovnih škola u Tuzlanskom kantonu;
Izrađen set pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu usklađenih sa dokumentom Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski/hrvatski/srpski jezik definirana na ishodima učenja, kao prijedlog seta pitanja koji su planirani da od školske 2017/2018. godine budu sastavni dio eksterne provjere znanja kroz mehanizam eksternih matura u Tuzlanskom kantonu;
Izvještaj prema SCiNWB o provedenom procesu kreiranja metodologije i realizacije istraživanja na terenu u osnovnom obrazovanju na kraju 3. razreda i na kraju 6. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu, te izrađenom setu pitanja i načina vrednovanja istih za procjenu znanja, vještina i postignuća učenika na kraju 9. razreda osnovne škole u Tuzlanskom kantonu (eksterne mature) (latinično pismo, format A4; font Gill Sans MT, veličina slova:11);
VREMENSKI OKVIR
Kako bi se svi zadaci obavili u zadanom vremenskom okviru, konsultanti/ce će biti angažovane u periodu od 15.08. do 15.12.2017. godine. Konsultanti/ice će pripremiti i provesti plan rada u konsultaciji i uz podršku relevantnog osoblja organizacije SCiNWB.
TRAŽENA STRUČNOST I ISKUSTVO
Najmanje magistarski (master) studij iz oblasti obrazovanja, društvenih ili humanističkih nauka (prednost će imati kandidati sa doktorskim studijem iz relevantnih oblasti);
Dodatno formalno i/ili neformalno obrazovanje u oblasti socijalnih istraživanja (kvalitativne i kvantitativne metode);
Minimalno 8 godina iskustva u oblasti obrazovanja, psihologije, pedagogije, metodologije istraživanja i kreiranja setova instrumenata za procjene znanja, vještina i stavova;
Minimalno 8 godina iskustva u istraživačkom radu i istraživačkim projektima (kao dokaz dostaviti minimalno 2 ili 3 referentna istraživanja koja ste realizirali);
Višegodišnje iskustvo u radu sa statističkim programima za obradu podataka (sAS, SPSS, STATA, Access, Excel);
Odlično poznavanje i razumijevanje oblasti mjerenja postignuća učenika zasnovanih na ishodima učenja i praksi međunarodnih istraživanja (PISA, TIMSS, PIRLS);
Odlično poznavaje obrazovnog sistema u Bosni i Hercegovini, njegova organizacija i podjela nadzornih nadležnosti između različitih nivoa BiH upravljanja (prednost će imati kandidati sa odličnim poznavanjem oblasti osnovnog obrazovanja);
Odlično poznavanje sistema upravljanja u BiH.
BUDŽET
Potrebno je jasno opisati sve budžetske stavke, uz objašnjenje kako one korespondiraju sa predloženom metodologijom, aktivnostima i planom rada. Obavezno je navođenje naziva stavki u budžetu, kao i specifičnih budžetskih linija u sklopu predloženog budžeta koje odgovaraju navedenim aktivnostima u tehničkoj ponudi.
PROCEDURA PRIPREME PONUDA
Zainteresirani konsultant/i trebaju pripremiti i dostaviti ponudu na BHS jeziku kao odgovor na gore navedene specifične zadatke. Ponuda treba uključivati sljedeće:
Dokumenti koje je potrebno dostaviti:
Formalna ponuda za konsultantski angažman treba da sadrži:
Detaljan opis metodologije rada i plana aktivnosti:
Finansijska ponuda koja uključuje specifikaciju honorara po danu sa brojem potrebnih dana za ispunjavnje angažmana, po specifičnim rezultatima angažmana (forma SC-PR-10);
Curriculum Vitae (CV) u CV formi organizacije SCiNWB.
PROCEDURA PRIJAVLJIVANJA
Zainteresirani/e kandidati/kinje trebaju poslati svoje prijave na [email protected] najkasnije do petka, 28.07.2017. godine.
Detaljan opis angažmana i dokumenti potrebni za prijavu dostupni su OVDJE.
Location: Bosnia and Herzegovina
Contract – Part-Time
Closing date: Thursday 27 July 2017
All jobs close at midnight UK time on the date specified
Više informacija: https://nwb.savethechildren.net/jobs/job-details/94
Vrsta posla:
rad na određeno vrijeme
Regija:
O zaposleniku
Minimalna stručna sprema:
Fakultet
